Las primeras cifras conocidas del Presupuesto 2027 en Educaci\u00f3n<\/strong> abrieron un nuevo flanco para el Gobierno, luego que parlamentarios de oposici\u00f3n advirtieran que el ajuste de horas docentes contemplado para los Servicios Locales de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) podr\u00eda traducirse en cerca de 2 mil profesores menos.<\/span> A las cr\u00edticas incluso se sum\u00f3 el diputado oficialista Sergio Bobadilla (UDI), quien cuestion\u00f3 que el ordenamiento de las cuentas fiscales afecte recursos destinados a educaci\u00f3n.<\/p>\n

La principal advertencia vino de la diputada Daniela Serrano (PC), <\/strong>integrante de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara, quien apunt\u00f3 directamente al efecto que podr\u00edan tener los nuevos l\u00edmites de horas establecidos para los SLEP.<\/p>\n

\u201cEstamos hablando de 83 mil horas docentes menos, es decir, menos 2 mil docentes en nuestras aulas de clases. O sea, \u00bfde qu\u00e9 est\u00e1 hablando este gobierno? \u00bfDe qu\u00e9 reactivaci\u00f3n econ\u00f3mica? \u00bfDe qu\u00e9 fortalecimiento de la educaci\u00f3n p\u00fablica?\u201d, <\/span>cuestion\u00f3.<\/p>\n

La cifra mencionada por Serrano va en l\u00ednea con un c\u00e1lculo elaborado por expertos independientes consultados por BioBioChile a partir de las dotaciones consideradas para los distintos servicios.<\/p>\n

De acuerdo con ese an\u00e1lisis, al traducir la variaci\u00f3n de horas docentes a jornadas completas de 44 horas semanales, el saldo entre los distintos SLEP llega a 1.888 docentes equivalentes menos.<\/span> El impacto, sin embargo, no ser\u00eda uniforme: mientras algunos servicios mantienen su dotaci\u00f3n y Del Pino registra un aumento equivalente a 407 jornadas, otros presentan disminuciones importantes. <\/p>\n

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<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t\t Presupuesto de Educaci\u00f3n en 2027 ajusta cantidad de horas y podr\u00eda derivar en reducci\u00f3n de profesores<\/a>\n\t\tJueves 01 Octubre, 2026 | 15:44<\/span>\n\t<\/div>\n<\/div>\n
Entre las mayores bajas aparecen Los \u00c1lamos, con 389 jornadas equivalentes menos; Valle Diguill\u00edn, con 232; Santiago Centro, con 214; Magallanes, con 193; Elqui, con 150; y Costa Central, con 146. El balance final alcanza las 1.888 jornadas completas menos. <\/p>\n
La estimaci\u00f3n, eso s\u00ed, no significa necesariamente que el pr\u00f3ximo a\u00f1o sean desvinculados exactamente 1.888 profesores.<\/span> Como inform\u00f3 BioBioChile, las glosas presupuestarias fijan m\u00e1ximos de horas y los docentes pueden tener jornadas inferiores a 44 horas, por lo que el c\u00e1lculo permite dimensionar el ajuste en t\u00e9rminos de jornadas completas equivalentes, pero no determinar por s\u00ed solo el n\u00famero efectivo de eventuales despidos. <\/p>\n
El proyecto, adem\u00e1s, contempla un aumento general de 29,6% de los recursos destinados a los SLEP, aunque fuentes conocedoras explicaron que ese incremento debe considerar la incorporaci\u00f3n de seis nuevos servicios cuyos recursos estaban anteriormente en presupuestos municipales. <\/p>\n
Serrano acusa un “desmantelamiento” de la educaci\u00f3n p\u00fablica<\/h2>\n
Para Serrano, el ajuste de las horas docentes se suma a otras decisiones del Presupuesto 2027 que, a su juicio, perjudican al sistema p\u00fablico.<\/p>\n
\u201cHay un gobierno que habla de estar en un plan para generar mayores empleos, pero eso no se condice por lo presentado por el Ministerio de Educaci\u00f3n\u201d, <\/strong>sostuvo.<\/p>\n
La parlamentaria tambi\u00e9n cuestion\u00f3 los recursos destinados a las universidades estatales y la eliminaci\u00f3n del programa de becas TIC, que entrega computadores a estudiantes vulnerables.<\/p>\n
\u201cNosotros estamos en una situaci\u00f3n de alerta, el mundo educativo est\u00e1 en una situaci\u00f3n de alerta\u201d, afirm\u00f3, acusando que lo presentado constituye \u201cel plan de desmantelamiento de la educaci\u00f3n p\u00fablica\u201d.<\/p>\n
Las cr\u00edticas fueron compartidas por el diputado Juan Santana (PS),<\/strong> tambi\u00e9n integrante de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, quien puso el foco en otras partidas que disminuyen en la propuesta del Ejecutivo.<\/p>\n
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Santana cuestion\u00f3 particularmente los recursos destinados a los liceos Bicentenario, que seg\u00fan detall\u00f3 pasar\u00edan de $6.500 millones a $3.600 millones.<\/p>\n
\u201cHace menos de un a\u00f1o, la ministra Mar\u00eda Paz Arzola dec\u00eda que no le hac\u00eda sentido recortar presupuesto a los liceos bicentenarios porque hab\u00eda evidencia de que estos funcionaban. Y hoy, con su propio presupuesto en la mano, les quita pr\u00e1cticamente la mitad\u201d, <\/strong>sostuvo.<\/p>\n
El socialista tambi\u00e9n apunt\u00f3 a la desaparici\u00f3n de los recursos para el programa de computadores de Junaeb y asegur\u00f3 que el apoyo socioemocional en los establecimientos cae un 25%.<\/p>\n
Por ello, adelant\u00f3 que exigir\u00e1n al Ejecutivo una indicaci\u00f3n para reponer recursos durante la tramitaci\u00f3n: \u201cMientras eso no pase, no vamos a aprobar la partida en educaci\u00f3n en los t\u00e9rminos que viene\u201d.<\/p>\n
Bobadilla se suma a reparos pese a ser oficialista<\/h2>\n
Pero las aprensiones no quedaron restringidas a la oposici\u00f3n. Desde la UDI, partido oficialista, el diputado Sergio Bobadilla<\/strong> tambi\u00e9n marc\u00f3 distancia de algunos de los ajustes planteados.<\/p>\n
\u201cEntendemos que el pa\u00eds est\u00e1 pasando por una estrechez econ\u00f3mica, como tambi\u00e9n entendemos que hay que ordenar las cuentas. Pero no puede ser a costa de la educaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds\u201d,<\/span> afirm\u00f3.<\/p>\n
Bobadilla apunt\u00f3 especialmente al recorte de los liceos Bicentenario, a los que calific\u00f3 como una pol\u00edtica p\u00fablica \u201ctremendamente exitosa\u201d, y llam\u00f3 al Ejecutivo a buscar ahorros en otras \u00e1reas.<\/p>\n
\u201cFocalicemos el gasto\u201d, sostuvo el parlamentario, quien propuso reducir recursos al Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH), organismo al que acus\u00f3 de perseguir \u201csistem\u00e1ticamente\u201d a polic\u00edas y uniformados.<\/p>\n
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Desde el Frente Amplio, en tanto, la diputada Emilia Schneider <\/strong>llam\u00f3 a las comunidades educativas a mantenerse \u201calertas\u201d durante la discusi\u00f3n presupuestaria.<\/p>\n
La parlamentaria se\u00f1al\u00f3 que un primer an\u00e1lisis muestra retrocesos en recursos para universidades e investigaci\u00f3n, educaci\u00f3n p\u00fablica escolar y pol\u00edticas destinadas a fortalecer los aprendizajes y evitar la deserci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cLa educaci\u00f3n chilena no es para ahorrarse unos pesitos. La educaci\u00f3n chilena es clave para las oportunidades de las personas, pero tambi\u00e9n para el crecimiento y el desarrollo del pa\u00eds\u201d,<\/strong> sostuvo.<\/p>\n
La discusi\u00f3n reci\u00e9n comienza. El Presupuesto 2027 deber\u00e1 pasar ahora por su tramitaci\u00f3n en el Congreso, donde los ajustes en Educaci\u00f3n anticipan uno de los puntos de mayor controversia, especialmente por el efecto que los nuevos l\u00edmites de horas podr\u00edan terminar teniendo sobre las dotaciones docentes de los SLEP.<\/p>\n", "author": { "@type": "Person", "name": "Alberto Gonz\u00e1lez", "jobTitle": "Periodista de Prensa en BioBioChile", "contactPoint": { "@type": "ContactPoint", "contactType": "Journalist", "email": "agonzalez@biobiochile.cl" } }, "inLanguage": "es-ES" } ```